“研究生学术讲堂”第三十四期——民主：该怎样做才能更好？

   9月24日晚，“研究生学术讲堂”第三十四期在新校区第一报告厅隆重举行。马克思主义学院院长、博士生导师王宗礼教授，为广大同学们做了题为“民主：该怎样做才能更好？”的讲座。马克思主义学院、教育学院等院系的教师、研究生及本科生近三百人参加了本次讲座，会场内座无虚席，马克思主义学院的王树亮老师主持了本次讲座。 

    本次讲座，王院长围绕主题——“民主：该怎样做才能更好？”出发，首先从“民主”问题的提出展开，从“阿拉伯之春”的急剧变化，伊拉克的“民主化”进程和乌克兰的乱局等问题引入，指出民主可以“是个好东西”；第二，民主的起源问题。王教授详细讲述了“民主从何而来”，何为“人民”，古希腊人民如何寻求统治等问题，并通过古希腊政治思想家柏拉图、亚里士多德的政体类型学说，指出在古希腊大多数思想家眼中，民主制并非是最好的政体，而人类社会之中真正形成追求民主的潮流还是在十九世纪的三、四十年代；第三，由古典民主向现代民主的转化。王教授指出，近代的“自由”和“宪治”限制了直接民主权威的适用范围；代议制限制了民众直接参与决策的机会；自由竞争选举抵消了大多数人参政的可能，且如今的“普选”更无法改变选举之中的“贵族”与“寡头”色彩，如熊彼特认为：“民主是做出政治决定的一种制度安排，在这种安排中，个人通过竞争人民手中的选票而得到作出决定的权力”。第四，现代自由主义民主的兴起及其运作机制。王院长比较详尽的讲解了现代自由主义民主兴起的社会历史条件、运行机制及其优点，同时也对自由主义民主在发展中越发暴露的缺陷与弊病进行了反思；第五，王教授讨论了中国式民主，并重点讲解了其形成的制度框架和构成要素，在对中西民主进行比较时，王教授着重指出“回应性”应当是衡量一国制度民主与否的首要标准。讲座的最后，王院长总结认为，中国的实践已经证明自身无法走向西方式“民主”的道路，并通过对中国民主前途的阐述，强调中国式民主必定具有光明的前景。

    王院长的讲座内容新颖、结构明确且思路清晰，让在座的师生对民主尤其是中国式民主的发展了解的更加透彻。在讲座后的互动环节，同学们结合讲座积极思考，踊跃提问，王院长则一一详尽的解答。讲座最后在师生们热烈的掌声中结束。