简讯：“研究生学术讲堂”第72期:马克思的唯物史观对启蒙的超越

  3月9晚，“研究生学术讲堂”第七十二期在新校区第二报告厅举行。本期讲座由我校马克思主义学院马俊峰教授主讲，题目为“马克思的唯物史观对启蒙的超越”，来自马克思主义学院等学院的研究生参加了本次讲座。 

  马俊峰老师首先通过对康德、福柯、霍克海姆、阿多诺等人的启蒙观作比较，向我们解释了启蒙的概念即：启蒙视为集体参与的一种过程，它的实现，需要众多社会力量的介入。启蒙的根本目标就是要使人们摆脱恐惧，树立自主。启蒙的纲领是要唤醒世界，祛除神话，并用知识替代幻想。接着，马老师向我们阐明了青年马克思与启蒙思想。通过讲述马克思启蒙理性主义与自由主义传统的认同；马克思接受科学和实证科学的精神；马克思走出浪漫主义；这表明马克思受启蒙思想影响，但同时又有超越启蒙的可能性。再次，马老师向同学们阐述了马克思对启蒙思想的反思。最后，马老师提出了唯物史观对启蒙扬弃与超越。通过讲述马克思对新唯物主义的确立；对费尔巴哈哲学人类学本身的批判，及其对启蒙人道主义的扬弃；对历史科学形成及其对启蒙之后历史哲学的反思与克服；走向社会实践和政治变革活动；对意识形态的批判和启蒙话语的批判；对政治经济学的批判。最终我们可知马克思通过开创社会主义运动，使得启蒙形成不同于早期资本主义时代历史定位，从而使得启蒙成为现代性社会的稳定支撑。也许，启蒙运动已经结束，但是人类启蒙的使命还远远没有完成，正因如此，唯物史观需要与启蒙建立起对话，完成启蒙的使命。

  马俊峰教授的讲座题材新颖，时政性强，语言幽默风趣，重点突出。使同学们了解到了许多中国有关马克思的的经典思想，同时有利于强化大学生们坚持唯物史观，艰苦奋斗、努力学习、开创美好未来。