李金云教授主持项目入选全国十大“精品案例课堂”成果

近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国“精品案例课堂”项目成果评选结果，全国共计收录十项优秀成果，教育学部李金云教授作为首席专家主持的项目——《同课异构：是什么为什么》成功入选，成为全国研究生教育教学研究领域的典型案例。

李金云教授长期致力于课堂教学改革与教育创新研究，本次入选的项目《同课异构：是什么为什么》立足于教育教学实践，深入探讨了“同课异构”这一教学理念的本质内涵、实践路径及其深远意义。项目围绕如何通过“同课异构”激发教师的教学智慧、优化课堂教学效果，进行了系统的理论梳理与实践创新。

李金云教授团队通过本项目，详细阐述了“同课异构”在“是什么”“为什么”两个层面的教学思考：“是什么”聚焦于概念解析与理论支撑，帮助一线教师准确理解“同课异构”的核心理念；“为什么”则通过案例研究和课堂实践，展示“同课异构”对促进课堂教学创新、提高教学质量的实际效果。这一成果为广大教育工作者提供了可操作、可借鉴的教学设计范例和思维启示。

作为项目首席专家，李金云教授表示，未来将继续深化“同课异构”理念的研究与实践，推动课堂教学改革走向深入，为全国教师提供更多优质教学案例与理论指导，为新时代研究生教育教学质量的全面提升贡献智慧与力量。

               稿件来源：张国金

                2024年12月16日